OROLOGIO DIDATTICO BAMBINI 4-8 ANNI: Che Ora È? è una tombola educativa per imparare a leggere l'ora e collegarla alle attività della giornata. Il grande orologio e le tessere illustrate accompagnano la lettura dell'ora analogica e digitale. Un gioco educativo per bambini di 4, 5, 6, 7 e 8 anni, da proporre a casa, nella scuola dell'infanzia o nella scuola primaria per esplorare il tempo, riconoscere gli orari e mettere in sequenza le azioni quotidiane. COME SI GIOCA, L'OROLOGIO E LA MIA GIORNATA: osserva l'orario e collegalo alle azioni illustrate, dal risveglio ai diversi momenti della giornata. Le cartelle della settimana mettono in relazione giorni, attività e ore; il bambino esplora così il tempo ciclico e la successione degli eventi. La tombola propone più livelli di gioco, descritti nelle istruzioni, per coinvolgere piccoli e grandi nella fascia 4-8 anni. Un gioco per imparare l'orologio e orientarsi nel tempo. CONTENUTO, OROLOGIO E TESSERE DELLA SETTIMANA: trovi 49 tessere per comporre le cartelle della settimana, 42 tessere delle azioni, un orologio didattico e le istruzioni. Le lancette mobili e le indicazioni orarie sulle tessere offrono riferimenti da osservare e confrontare. Un kit per imparare le ore, riconoscere i giorni della settimana e collegare gli orari alle attività quotidiane, con materiali illustrati da utilizzare seguendo i diversi livelli della tombola. IDEA REGALO PER SCOPRIRE IL TEMPO: un gioco in scatola per chi cerca un regalo educativo per bambini e bambine da 4 a 8 anni, per il compleanno, Natale o i momenti di gioco in famiglia. Che Ora È? unisce un orologio per imparare a leggere l'ora a una tombola con le azioni della giornata. Un'attività da condividere con i bambini, che nelle occasioni di gioco insieme coinvolge anche la socializzazione e il rispetto delle regole, seguendo le istruzioni incluse. HEADU MADE IN ITALY, ORE E SEQUENZE TEMPORALI: questo gioco educativo della linea Preschool Premium Learning accompagna la scoperta del tempo ciclico. Leggere l'ora analogica e digitale, scandire le attività e ordinarle nei giorni della settimana sono le competenze al centro del percorso. Un materiale didattico per esplorare la sequenza della giornata e il rapporto tra orologio e vita quotidiana, da proporre a casa o nelle attività educative della scuola primaria.
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