Kompetenzorientiertes historisches Lernen in der Grundschule: Eine Analyse von Unterrichtsmaterialien zum Nationalsozialismus im Hinblick auf Problemorientierung und narrative Kompetenz

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Kompetenzorientiertes historisches Lernen in der Grundschule: Eine Analyse von Unterrichtsmaterialien zum Nationalsozialismus im Hinblick auf Problemorientierung und narrative Kompetenz

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Marchio GRIN Verlag
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  • 9783389157725

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