Studium
IL PROGRESSO DELL'ISTRUZIONE HA BISOGNO DI LIBERTA'
Cristologia e Concilio Vaticano II
dal «cogito» al «cogitor». Il definirsi della soggettività «Dio pensato» pensante». Per...
the concept of time and form life in st. Paul: from perspective Giorgio Agamben
Insegnare in Europa. La professionalità docente nello spazio europeo dell’istruzione
Adottare e accogliere. Una sfida per la società le famiglie
La ricerca della verità in filosofia
Attualità di Hannah Arendt
PEDAGOGIA, RELAZIONE D'AIUTO E PERSONA ANZIANA
Istituzioni di letteratura italiana
De Gasperi, le Destre e l'«operazione Sturzo». Voto amministrativo del 1952 progetti...
È vita anche alla fine
Gregorianum (2026) (Vol. 1)
in comunione e libertà. Don Giussani nella memoria dei suoi amici
Baudelaire e l'inquietudine di Dio. Dalla disperazione alla speranza
Andreotti, la Chiesa e «solidarietà nazionale»
La Hollywood classica. L'impero costruito sull'etica americana (1915 1945)
Dal metaverso alla stampa 3D. Prospettive semplesse della didattica innovativa
Di guerra in guerra. La debolezza della pace
La diplomazia dell'orecchio. Svizzera e Santa Sede, dalla rottura al dialogo (1873 1920)
Il problema dell'empatia
L'intenzionalità educativa degli spazi pubblici. Luoghi e tempi delle didattiche del movimento
Il pedagogista nella scuola. Sfide e prospettive
I cattolici e la costituzione. Tra passato futuro
La fine dell'onniscienza. Epistemologie della complessità
Come se
COSTRUIRSI NEL DIALOGO
Logos & pathos. Epistemologie contemporanee a confronto
La scelta della forma processuale per un giusto giudizio di nullità matrimoniale
MAX SCHELER.FENOMENOLOGIA DELLA PERSONA
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